Un nuevo término salta desde mayo de blog en blog recorriendo internet, es el Edupunk.
El ‘edupunk’ es una visión de la enseñanza y el aprendizaje basada en una actitud ‘do it yourself’ (”hazlo tu mismo”).
El termino fue acuñado por Jim Groom, especialista en tecnología educativa y profesor de la University of Mary Washington. El concepto nace en el post The Glass Bees, que publicó en su blog el 25 de Mayo de 2008. El título del post hacía referencia a la novela de Ernst Jünger con una introducción de Bruce Sterling. Fue la novela y, especialmente, la introducción las que motivaron la reflexión de Groom y, de algún modo, el nacimiento del concepto de ‘edupunk’.
En la introducción Bruce Sterling afirma que “se persigue la tecnología no para acelerar el progreso, si no para intensificar el poder”, “el entretenimiento popular se acompaña de una cara oculta militar-industrial.” Esta idea llevada al campo de la educación es la que hace reflexionar a Groom sobre el impacto de la tecnología en la educación y la lucha entre los poderes y usos establecidos y la libertad y participación activa no reglada.
Groom rechaza la idea de pensar en la tecnología como un fin y no como un medio. Afirma que la educación en contraposición, debe ser un grupo de gente que discute, discrepa pero sobre todo que comparte ideas y formas de pensar.
Groom en su post hace una dura crítica al producto BlackBoard. En el lanzamiento de la ultima suit de este, afirman entre otras cosas, que su software “mejorará las capacidades de pensamiento crítico”. Groom critica duramente esta afirmación, para el estos procesos los realizan las personas y no la tecnología que no pasa de ser un mero facilitador. Groom afirma que BlackBoard hace un mal producto y cobra cantidades astronómicas por el.
Así mismo escribe que las corporaciones están vendiéndonos nuestras propias ideas, innovaciones y visiones por un precio desorbitante.
Pero esto en realidad no es algo nuevo. Las instituciones y empresas españolas, como en el resto del mundo, hace años que están pasando de un modelo cerrado y de elevados costes como el de BlackBoard a un modelo abierto de bajos costes como Moodle.
Del 3 al 5 de septiembre se celebrará en Berlín uno de los eventos de e-learning más relevantes a nivel mundial para los sectores educativo, corporativo y de servicios: Online Educa Berlín 2008. Este evento atrae y reúne a expertos y especialistas en la formación online de todo el mundo.
En Online Educa Berlín 2008 se debatirán temas como:
- Educación a escala global
- Destrezas para la enseñanza y la formación en el Siglo XXI
- Análisis de las necesidades educativas de la Generación Y
- Sistemas de administración y organización de e-learning
- Intercambio de experiencias en tiempo real
- Juegos educativos
- Educación a distancia
- Tecnologías y herramientas futuras
- Web 2.0 e interacción social
- Vídeo y uso de imágenes
El año pasado fueron 2126 los expertos y profesionales de alto nivel procedentes de 95 países que se dieron cita en el Hotel InterContinental de Berlín para debatir sobre los últimos avances en e-learning.
Más información en la web oficial http://www.online-educa.com/es
En los últimos días la aparición de un lote amplio de vulnerabilidades y fallos en Moodle hace más que recomendable la actualización de todas las instalaciones en activo a las últimas versiones disponibles en cada rama.
Para mas información:
Según el propio Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (IL3-UB) publica en esta noticia, este optó por migrar su campus virtual de WebCT a Moodle.
El próximo mes de octubre iniciará algunos de sus cursos en la nueva plataforma, mientras que otros se irán sumando a esta iniciativa durante el curso académico 2009/10. Para poder llevarlo a cabo, se han previsto una serie de acciones de divulgación y formación a los equipos tan internos como externos del IL3-UB, durante los meses de julio y septiembre.
Como ellos cuentan en la propia noticia, la nueva plataforma, da respuesta a un marco de educación constructivista social, puesto que su filosofía radica en la cooperación en grupo y en la idea de que el conocimiento se puede crear o construir; igualmente, Moodle potencia las herramientas que fundamentan el aprendizaje colaborativo entre los participantes del grupo.
El objetivo de la implantación del Moodle en el IL3-UB, no sólo se trata de actualizar la plataforma y disponer de nuevas herramientas, sinó explotar, gradualmente, las potencialidades y los usos didácticos de las herramientas para reorientar el modelo formativo hacia esta línea de trabajo.
Puedes leer la noticia completa publicada por IL3-UB aquí.
Los ciudadanos empadronados en Cartagena podrán acceder a Aprend-e, una plataforma basada en Moodle cuyo objetivo es ofrecer a la población cursos gratuitos relacionados con las nuevas tecnologías.
La plataforma contiene cursos motorizados por profesores disponibles para resolver cualquier duda mediante chat. Los cartageneros podrán realizar tantos cursos como deseen. Solo necesitan un ordenador con conexión a Internet.
Algunos de los cursos de Aprend-e están orientados específicamente a ayudar a los ciudadanos a habituarse al uso de la Administración Electrónica y, en concreto, a saber realizar cualquiera de los más de 300 trámites municipales que ofrece el portal Cartagena.es. Además, se imparten también cursos de Informática básica, sistemas operativos como Linux o Windows, OpenOffice, Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel, Access), introducción a Internet y diseño.
SourceForge.net, el repositorio online de software libre está celebrando su 2008 Community Choice Awards. SourceForge reúne en un sólo concurso a los aspirantes a ser los mejores y más importantes proyectos del mundo, independientemente de si están albergados en el popular repositorio o no.
Las categorías de los premios son realmente interesantes. De entre todas hay una que nos interesa especialmente, premio al mejor proyecto de educación. Entre los candidatos no podía faltar Moodle.
Los finalistas son estos:
En la sección de Finalistas de la página web del concurso puedes acceder a comprobar cuáles son todos los proyectos finalistas en cada categoría.
Las votaciones sólo pueden realizarse por parte de los usuarios registrados en el portal. Para votar por tus proyectos favoritos sólo tienes que ir a la página en cuestión, acceder con tus datos de usuario en SourceForge (registrarse es gratuito) y rellenar tus votaciones.
En abril comenzó a prepararse el evento de este año, de forma que durante el mes de mayo todos los usuarios registrados del portal de software libre podían proponer sus nominaciones. En junio se cerró el plazo de nominaciones y se anunciaron los finalistas del concurso. Hoy 21 de julio comienza la convención OSCON, que será el marco elegido para que el día 25 de este mismo mes sean anunciados los ganadores de cada categoría.
Página Oficial | http://sourceforge.net/community/cca08
La plataforma e-Learning que gestiona la Fundación Ínsula Barataria, entidad depen
diente de la Consejería de Industria y Sociedad de la Información de Castilla-La Mancha, tiene ya más de 1.000 matriculaciones en alguno de los diferentes cursos que ofrece, todos ellos relacionados con las nuevas tecnologías.
El número de alumnos inscritos en esta plataforma es de 660 desde su inicio en el pasado mes de abril. Por provincias, es Toledo, con 278 matrículas, la que más alumnos está aportando, seguida de Albacete y Ciudad Real.
Los cursos más demando en estos momentos son Word y Correo Electrónico que tiene 288 alumnos, seguido de Hoja de Cálculo con 177 y Presentaciones basadas en Power Point con 133.
La oferta formativa se ha iniciado con siete cursos que abarcan los contenidos de Microsoft Office en cuatro de ellos (Procesador de Texto Microsoft Word, Hoja de cálculo Microsoft Excel, Bases de Datos Microsoft Access, Presentaciones basadas en Power Point), Comercio Electrónico, Informática para Ejecutivos y Sistemas de Redes. Este nueva web se irá enriqueciendo con nuevos cursos en próximos meses de los distintos proyectos de la Fundación.
La plataforma está basada en la plataforma Moodle.
Moodle Live DVD es una distribución de GNU Linux basada en Ubuntu diseñada para desarrollar cursos e impartir formación sin necesidad de tener conexión a Internet. Toda la información que se modifique será guardada en el disco duro en una partición NTFS, pudiendo continuar más tarde donde se dejó. La web del proyecto parece caída, de todos modos se puede bajar la distribución desde el siguiente enlace. Una buena forma de expandir la enseñanza virtual a todos los ámbitos, independientemente de los medios que se disponga.
Elisabet Rodríguez, en su artículo titulado “La nueva sociedad, el nuevo e-learning”, explica cómo la evolución social conduce a nuevas formas de aprendizaje. El e-learning es una forma mejorada de la tradicional educación a distancia, ya que las nuevas tecnologías ofrecen innumerables ventajas, como una comunicación más fluida entre el alumno y el profesor.
“Moodle es una de las últimas aplicaciones que surge para dar consistencia a la educación a distancia. La filosofía de su creador, es realmente interesante pero se debe recordar que como siempre en la red, nada está acabado y tiene sus limitaciones.
La educación, como muchos otros aspectos de la sociedad, es sensible al paso del tiempo y a la evolución del mundo. No se trata solamente del ámbito social, si no también de la técnica, la forma de estudio.
En nuestros días, esta situación de cambio, se traduce en e-learning, una nueva manera de aprender, una educación sin distancias, electrónica. Uno de los softwares más competentes para su desarrollo es Moodle. Con este programa el profesor tiene todas las herramientas necesarias para crear un curso al que el alumno podrá acceder fácilmente desde cualquier ordenador.”
Lee el artículo completo de Elisabet Rodríguez
